對(duì)聲音的加工 2019-06-09

這次作業(yè)我們學(xué)會(huì)聲音合成和轉(zhuǎn)換、運(yùn)用信息助手的軟件進(jìn)行聲音合成、剪裁、改變音量等、給PPT添加背景音樂，根據(jù)上一次名片的作業(yè)里的名片加上音樂與 喜歡的一段 ...

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第四次實(shí)踐任務(wù) 2019-06-09

第四次信息技術(shù)實(shí)踐作業(yè)老師讓我們學(xué)會(huì)運(yùn)用PPT中圖片裁剪技巧、PPT邊框處理技巧、改變圖片形狀、PS去水印以及二維碼的制作，這些東西都是我們過去從來沒有接觸到 ...

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數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) 2019-06-09

這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，除了學(xué)習(xí)到教育技術(shù)方面的內(nèi)容，更重要的還有關(guān)于數(shù)學(xué)教案的書寫，老師很嚴(yán)謹(jǐn)，幫我們大多數(shù)人一詞一句認(rèn)真批閱修改，也正是因?yàn)檫@樣，我 ...

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第六次實(shí)踐任務(wù) 2019-06-09

動(dòng)畫信息制作，以前在自己看來，這些操作是那么的高大上，感覺好神奇，是怎么操作出來的，通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我才明白動(dòng)畫的原理是利用視覺暫停，一幅幅圖片 ...

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第二次實(shí)踐任務(wù) 2019-06-09

第二次老師讓我們以小組的形式共同撰寫資源報(bào)告，創(chuàng)建一個(gè)資源庫，雖然是小組的任務(wù)，但是我們小組分工合作，認(rèn)真構(gòu)思，我們先商量確定了一個(gè)主題，一個(gè)人選擇搜 ...

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進(jìn)階的走馬燈 2019-06-09

走馬燈式的播放方法會(huì)使得一個(gè)內(nèi)容變得更加有趣，更加吸引觀看者的眼球。通過孫方老師的教授，我又學(xué)會(huì)了這門技藝，視頻的制作開始不是很懂，通過老師的視頻教 ...

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